«Междисциплинарный подход в абилитации и реабилитации детей с ОВЗ и роль каждого специалиста в системном взаимодействии».

Данный форум был проведен Региональной общественной организацией молодежи и детей инвалидов «Планета Добра» в рамках Президентского гранта «Моя семья, моя опора» на базе и при поддержки Набережночелнинского института (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» . 

Всего участников – более 40 человек. Цель форума заключалась в обсуждении современных направлений реабилитации на междисциплинарном уровне (логопедии, дефектологии, психологии, педагогики, медицины) и направлена на распространение научно-практического опыта в сфере реализации инклюзивной практики в общем, дополнительном и профессиональном образовании. 

Реализация целевых направлений были реализованы в докладах, как в пленарном, так и в рамках круглого стола. 
Участники научно-практического форума отмечают: 
1. Специальное образование детей является одним из определяющих факторов развития склонностей, способностей и интересов, личностного, социального и профессионального самоопределения детей и молодежи. Сущность реабилитации детей определяется как мотивированное образование за рамками основного образования, позволяющее человеку приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, профессионально, личностно. 
2. Система дополнительного образования детей является важнейшей составляющей современного образовательного пространства Российской Федерации. Ее гибкость как открытой социальной системы позволяет обеспечить условия для формирования лидерских качеств, развития социального творчества, формирования социальных компетенций ребенка. Развиваясь на межведомственной основе и являясь гарантом поддержки и развития разносторонних способностей детей, система дополнительного образования обеспечивает организацию их свободного времени и содержательного досуга. 
3. В силу социальной востребованности абилитационных мероприятий требует постоянного внимания и поддержки со стороны общества и государства. 
4. К ведущим тенденциям развития системы реабилитации на междисциплинарном уровне детей в настоящее время следует отнести: 
вариативность дополнительных образовательных программ, индивидуально подобранного для каждого ребенка, что дает возможность удовлетворить разнообразные потребности детей и запросы родителей (законных представителей); 
развитие творческих инициатив, направленных на содержательного досуга детей и их семей, профилактике и предупреждению нарушений развития; 
многопрофильность реабилитационных мероприятий, позволяющая учитывать различные интересы обучающихся и их семей; 
 интеграцию детей в единое образовательное пространство, где каждое учреждение сохраняет свою специфику. 
5. Современный этап развития абилитации детей с ОВЗ строится с учетом достижений и проблем, возникших в процессе перехода российской системы образования на новый качественный уровень. 
Участники отметили положительный эффект форума.